Success

Answer these questions about Success
1)What is your biggest success in life?
2)What small successes do you have every day?
3)How would you define success?
4)Is success a journey or a destination?
5)What is your formula or recipe for success?
6)Does success keep you happy?
7)Do you think success breeds success?
8)Do you think you can teach someone to be successful?
9)Someone once said: "Success is getting what you want; happiness is wanting what you get." Do you agree with this quote?
10)Someone once said: "The two hardest things to handle in life are failure and success." What do you think of this?

Shakespeare's 450th Anniversary

1. Look up some of the phrases the Great Bard introduced in to the language here:  http://www.phrases.org.uk/meanings/phrases-sayings-shakespeare.html

2. Read this 'tabloid' article on Romeo and Juliette here:  http://www.bbc.co.uk/print/drama/shakespeare/60secondshakespeare/themes_romeojuliet.shtml

The days of patron saints in Britain - 10A

We have read and watched about St Patrick's Day in Ireland.
Look for info about other patron saints on the Net and give a short talk on them:
St David's Day (March, 1st) - Wales
St George's Day - England
St Andrew's Day - Scotland

Society: Statistics

Use this example to write about tends in Russia over the last two or three decades.
Example

Describing a photo

When describing a photo 
1) use the following plan:
Remember to say:
When you took the picture
Who/what is in the photo
What is happening
Why you took this photo
Why you decided to show it to your friend
Your monologue should also have an introduction and a conclusion
2) What is assessed?
- contents (3 points)
- logics and linkind devices (2 points)
- grammar and vocabulary (2 points)
Strategies:
- Introduction (say a few words about taking photos in general - if you enjoy taking photos, if it's your hobby, why and remember you can always make up a story - nobody will make you take a lie detector test!

- when you took the picture (you can also mention when the picture was taken, who was around at that moment)
- Who/what is in the photo

Задание для самоподготовки за 30.01 для 10А,Б

Ну-с, приступим.
10А,Б

Учебник: с. 42 №2 - читаем текст, осмысливаем ответы на вопросы в №1,3 в своих электронных тетрадочках. Затем внимательно разбираемся с грамматикой по теме "Существительные" в №4-8 + Language Choice 22 - стр. 14 (и обратите внимание на теор. материал на стр. 15)
Раб. тетрадь: с. 41 - №1-4 - продолжаем разбираться с существительными.

Ну, и на сладкое: готовимся к контр. работе по модулю № 4, которая будет на первом занятии после морозов. Для этого: Раб. тетрадь с 43 №1-5; Учебник с. 44 №1-7.

Оцениванию будет подлежать:
1) РАЗВЕРНУТОЕ высказывание на вопросы в №1,3 с. 42 в эл. тетрадях.
2) Ответы на вопросы по грамматике и повторительные разделы (в ходе проверки на уроке)
3) Контрольная, конечно же.

Удачи!

Задание для 10А, 10Б на 29.01.14 - A Letter of Complaint

В связи с Днем самоподготовки прошу Вас, уважаемые десятиклассники, самостоятельно разобраться с темой "Написание письма-жалобы", и собственно говоря, это письмо-жалобу и написать (предвосхищая все вопросы - на оценку).

Для этого Вы Последовательно выполняете следующие задания:

Подготовительный этап:
1. Учебник с. 43 № 1-6
2. РТ с. 42 № 1-3
Обратите внимание на Раздел Skills Builder 16 (Учебник, с. 119) и особенно - Skills Builder 25 (Учебник, с. 123)

Написание письма-жалобы:
Задание: РТ с. 42 № 4

На листе A4
Обратить внимание на:
- структуру письма-жалобы (4 основных абзаца)
- формальный стиль письма (отсутствие сокращение, слэнга, наличие формальной лексики, формальных элементов: формальное обращение, завершающая фраза, подпись.

Работа сдается в четверг!!!